拾趣 | 给学生改论文,让我差点享年33岁……
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谨以此篇献给我那几个青春年少,活蹦乱跳,一写论文就糟糕的学生们。
另,与各位青年教师共勉
入职高校两年,实验室从家徒四壁慢慢多了些人气,科研条件尚可。
眼看暑假将尽,九月份两个弟子即将步入研三,面临找工作,实习等问题,我想着最好在开学前给学生解决论文的问题,这样他们出去找工作的时候也算是有一点“傍身”的东西。思来想去,总觉得我这当老师的有点像给自己闺女准备嫁妆,哎,还不是怕被用人单位“欺负”!
记得我特意在小暑那天给两位弟子发去“节气的祝福”,内容如下:
经过前面两年的积累,你们两人的实验部分准备差不多了,可以着手准备论文,但为师考虑英文论文对你们来说不太好写,你们先把 method 和 result 部分写出来,这样主体部分就解决了大半,剩下的再补充。炎炎夏日,酷暑难耐,实乃闭关写论文的“良机”,万望珍惜。
学生回复“好的”
一等再等,我的邮箱和微信一直没有任何关于论文的动静。哪个环节出了问题?有些不解的扒拉下本就不多的头发,呵,一伸手还掉了两根!
毕竟在暑假不能吓到学生,更不能恐吓威胁,本着人文主义关怀的精神,怀柔政策是我们一直主张的才对,遂再发个通知:
多日未见,想必两位爱徒正如为师一样,坐在电脑前左手作图,右手敲字,左右开弓忙得不可开交。
为师近日为隔壁大学某教授修改了一篇论文,投稿一周多就返回了意见,这个速度还是值得赞一句的。若你们的论文审稿速度也能如此,那为师便放心了。如果在写论文的过程中遇到什么困难,可以随时与我交流!
抓起手机翻了一下,哦,建军节了!一晃二十多天过去了。
终于,在我看奥运会兵乓球比赛想高歌一曲的时候,新邮件提示音响起。估计是两个学生商量好了一起发过来,到底能写成什么样?一瞬间还是有点期待的。
尽管旁边在播放振奋人心的乒乓球赛,我还是毫不犹豫地下载了附件,打开第一篇论文,看着看着,就没了看奥运会的心情。
咦?这个专有名词不是这么写的吧?
啊!这个时态不对!
这个语法不对!
这个数据不能支持得出的结论!
这个阳性对照前后实验对不上!
这个……不对!
不对!
时间过得如此漫长,下午三点到晚上六点,三个小时的成果就是改了2页,产生了127条批注,批注框比正文长。
球赛早就结束了,窗台飘进不知谁家的晚饭的香味,孩子学书法进门满心欢喜地跑过来给我看他写的字。按往常来说,这本该是父慈子孝其乐融融的场面,可我实在提不起兴趣多说一句话。
我把这种状态定义为“审稿综合征”,较轻症状表现主要有抑郁,烦躁,情绪低沉,较重症状表现为想摔东西,想砸墙。
好在,自控能力还是有的。
晚上哄孩子睡下后,我继续埋在电脑前给学生改论文。这次症状没有上次严重,只是再也无法集中注意力,一鼓作气改一段,注意力就转移到了别的地方,然后强迫自己憋一口气再改一段。
凌晨一点四十二分,八秒,九秒,十秒……好吧,我对着电脑里学生的毕业论文发呆,没有继续批改的心思,却又丝毫没有睡意,似有一股郁结积聚胸口,努力把给学生打电话的冲动压下去,再压下去!我得控制我自己!
长叹一口气,那句台词怎么说的来着:终究是错付了!
顾不得夜深人静扰人清梦,给曾经的同窗如今的同事发个消息:老许啊,给学生改个论文,我差点享年33岁
本也没指望他回复我,却没想到那端马上有了回复:兄弟,不然把你学生的论文发过来,你替我写项目报告如何?不多,三十来页就行,我现在写到立项依据了!
哦,知道他也没睡,我就放心了。
顿时想起自己在美国留学的时候,发给导师的第一篇论文,隔了两个月没有动静,后来一打听才知道导师嫌弃写的差压根没看。
哎,罢了!都是要经历这个阶段的。为师者,传道授业解惑嘛!再给学生修书一封:
为师彻夜改稿,深感疲惫,尚需数日方能完成。
万望徒儿拿到之后细读批注意见,切不可一键接受修订,改文章的意义在于有错必纠,切记切记。
另,有时间替为师查一下电脑显示器,当然物美价廉最好,一个屏幕着实不够用。查好价格之后速速告知为师,我且向你们师娘多申请一些生活费
拾趣
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